Workshop

Mit dem Ausbau der Grenzsperranlagen ab dem Jahr 1952 war es Bürgerinnen und Bürgern der DDR nur noch beschränkt oder durch Inkaufnahme großer Gefahren möglich, die innerdeutsche Grenze zu überwinden. Anknüpfend daran widmet sich dieser Workshop dem Schicksal zweier Jugendlicher, die in den 1970er...

Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich mit dem ,,Museumskoffer“ selbstständig die Grundlagen der DDR. An einzelnen Stationen vertiefen sie unterschiedliche Aufgabenschwerpunkte wie die Entstehung des Grenzregimes der DDR, den Bau der Berliner Mauer und den Fall der innerdeutschen Grenze. Durch...

In einer Hecke direkt auf dem Grünen Band untersuchen die Schüler*innen in Arbeitsgruppen deren Strukturmerkmale, Flora und Fauna. So erleben sie Hecken als Refugien der Vielfalt, Ausbreitungskorridore für Tiere und bereicherndes Strukturelement in einer intensiv genutzten Agrarlandschaft...

In Gruppenarbeit untersuchen die Kinder die Schichten des Waldes: Boden, Humus, Moose, Krautpflanzen, Sträucher und Bäume. Sie erkennen die Zusammenhänge zwischen dem Bodentyp und der Flora, die darauf wächst, begreifen die Funktion der Humusschicht als Motor des Stoffkreislaufes im Wald und...

In Arbeitsgruppen erkunden, beschreiben und bestimmen die Kinder in diesem Workshop Gewässerstrukturen, Flora und Fauna entlang und in der Hahle. Dadurch begreifen sie Fließgewässer und deren Uferbereiche als Ökosystem mit typischer Dynamik. Sie erkennen die Bedeutung unverbauter Fließgewässer als...

Die Kinder untersuchen in Arbeitsgruppen eine intensiv und eine extensiv bewirtschaftete Wiese auf dem Grünen Band. Ziel des Workshops ist, Wiesen als Lebensgemeinschaften von Pflanzen und Tieren zu verstehen, die auf diesen Lebensraum mit seinen typischen Eigenschaften und auf dessen...